在“熊孩子”日漸增多的年代里，看書讀報(bào)的小學(xué)生已經(jīng)到了“瀕臨絕種”的程度，取而代之的是抱著手機(jī)、捧著漫畫四處游蕩的孩子，“小學(xué)生圖書批發(fā)中心很難再看到小學(xué)生的身影，”一個(gè)賣書的抱怨說(shuō)。

  現(xiàn)在的小學(xué)生看似比我們小的時(shí)候幸福得多，實(shí)則比我們壓力更大，原因很簡(jiǎn)單，如今的家長(zhǎng)對(duì)他們賦予了過(guò)大的期望，望子成龍之心過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致的結(jié)果就是小學(xué)生們逐漸失去了他們本該美好的童年，而且再也找不回來(lái)了。

  功利心過(guò)盛是現(xiàn)代人的弊病，萬(wàn)事朝“錢”看，錢幾乎成了萬(wàn)能之物，家長(zhǎng)們將自己對(duì)金錢的看法轉(zhuǎn)嫁到了孩子的身上，“拔苗助長(zhǎng)”，強(qiáng)迫他們成長(zhǎng)，強(qiáng)迫他們擁有更強(qiáng)的賺錢的能力，初衷當(dāng)然是好的，但結(jié)果往往不如人意。

  結(jié)果只能是孩子失去了美麗的童年，家長(zhǎng)失去了一個(gè)擁有美好童年的乖孩子。

  在沒有接觸過(guò)殘酷的成人世界的孩子身上過(guò)早地灌輸這種專屬于成人世界的是非觀，使得越來(lái)越多的小學(xué)生失去了本真，迷失了自我，甚至認(rèn)為這個(gè)世界就是父母口中所說(shuō)的那個(gè)花花世界一樣，殘酷而瑰麗。

  于是小學(xué)生們開始了他們的“抗?fàn)幹?rdquo;，畢竟是在叛逆期，你越是讓我學(xué)鋼琴，那我越是不學(xué)，但家長(zhǎng)又不能容忍，強(qiáng)迫著他去學(xué)，于是孩子們開始“武裝”自己，變身人見人怕的“熊孩子”，用這種方式為自己的命運(yùn)抗?fàn)帯?/span>

  效果很明顯，誰(shuí)能對(duì)一個(gè)“熊孩子”多說(shuō)什么呢？

  家長(zhǎng)總是抱怨，說(shuō)自己的孩子有多么差勁、別人家的孩子有多么優(yōu)秀，自己家的孩子什么樂器都學(xué)不會(huì)、別人家的孩子都是小藝術(shù)家，可是他們忘了，他們的孩子只是孩子。

  不要讓你的孩子也變成這副模樣，如果你是真的為了他好，你就應(yīng)該讓他去“奔跑”，而不是讓他去“瘋跑”！

  對(duì)于一個(gè)對(duì)未知世界還不具備分辨能力的小學(xué)生而言，書籍才是開啟他們智慧大門的鑰匙，希望有一天小學(xué)生圖書批發(fā)中心的小學(xué)生能夠多起來(lái)，不要只是去看一些無(wú)關(guān)痛癢的漫畫，做一些不切實(shí)際的明星夢(mèng)。