《人間犬吠》的成長敘述

             施戰(zhàn)軍

《人間犬吠》的作者非常年輕，而這部長篇卻沒有一般青春小說的自戀夢囈的嬌里嬌氣的語風(fēng)，也沒有造作夸飾的流里流氣的故事，它在敘述上的從容和活脫，超出我們習(xí)慣了的的預(yù)設(shè)。在主題上也溢出了我們通常的定見：小說確實是在寫成長，自我的青春時段的成長故事，將成長的視域延伸到留學(xué)生活中，但不是糾結(jié)于過于狹窄的“小我”，而是對由一個個“小我”構(gòu)成的新世代的更寬展的人類成長的境遇的探照。而且不僅寫人，還以平等的視角寫狗。故事在空間上在國內(nèi)國外、校園社會、人與人、人與狗之間穿梭閃回，由于每個人物都牽扯著不同的背景和心理，敘事上并無突兀之感。讀之不禁感慨和欣慰于年輕人的灼灼才華和嚴肅較勁的人生價值探索。

小說的敘事基本上以對話方式來完成，作為長篇小說，以話語而不是講述為主進行敘述，一般來說是要冒很大風(fēng)險的。對話過多，節(jié)奏會出現(xiàn)相對平均單調(diào)或者缺少波動感，但是作者在并沒有讓人物忘乎所以地神聊，每一章和每一節(jié)的大量對話中間，都有些表情、場景、聲音甚至思考比較自然地調(diào)和其中，因而并不顯得嘈雜。

小說中無論人——雨澤、劉詩雅、惠惠、林志遠、劉天福、小夢、溫云鶴、溫子然、爾曼、溫雅、尚超……還是狗：波仔、沛沛、鵬鵬……著墨不一，但輪廓、性格分明，足以證明作者把握復(fù)雜人物及在復(fù)雜環(huán)境中理順人物關(guān)系的能力，這種能力在同代作家中也是較為罕見的。

雨澤是一個思考小說的人，這一小說重要的主形象，小說中的“思想”部分，基本是由雨澤來完成的，作者賦予他的東西太多太多：雅痞、型男、才華、正氣，還有多情，這后一點讓他與惠惠和爾曼的故事充滿懸念也暴露著性格弱點，小說讀到后，在雨澤達至“長成”的流淚嘆氣的時候，依然讓人無法將懸置的心得以實地著陸，這樣的故事離俗套和輕浮太近了，以至于差點滑落了小說的整體品質(zhì)。

世上的人與人間的狗，在小說里互相比照著，這是作品的結(jié)構(gòu)也是故事的深味所在。人何以如此，人該如何自處，這樣的追問，警醒著漠然的世人。并不輕松的經(jīng)歷和少年老成的思慮使這部長篇具有凝重的含量，而清新可喜的語風(fēng)與跳蕩不拘的生活，又讓字里行間布滿年輕的激情。這是一部與成長和人生相關(guān)的文學(xué)書，而不是一般意義上的青春文學(xué)。

                            施戰(zhàn)軍通聯(lián)：

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