我變成一只噴火龍了！ 王四營(yíng)圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)暢銷(xiāo)繪本
文章出處：網(wǎng)責(zé)任編輯：作者：人氣：-發(fā)表時(shí)間：2019-09-19 09:52:00
產(chǎn)品特色
編輯推薦
◆臺(tái)灣趣味繪本大師賴馬的經(jīng)典力作
◆獲得“*屆豐子愷兒童圖畫(huà)書(shū)”優(yōu)秀兒童圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)
◆幫助孩子舒解負(fù)面情緒，和孩子共同體會(huì)：協(xié)調(diào)比沖突更能讓事情達(dá)到圓滿
◆超長(zhǎng)趣味拉頁(yè)，更能體現(xiàn)情緒表達(dá)，令閱讀更有趣
內(nèi)容簡(jiǎn)介
故事由“有一只會(huì)傳染噴火病的蚊子——波泰，*喜歡吸愛(ài)生氣的人的血……”開(kāi)始，以古怪國(guó)怪模怪樣的阿古力當(dāng)主角，將生氣、噴火與破壞做連結(jié)，只要一開(kāi)口就會(huì)噴火的人，當(dāng)然是人見(jiàn)人怕，作者夸張地強(qiáng)調(diào)了生氣帶來(lái)的破壞性，令人印象深刻，故事在“又哭又笑，大火熄掉”的“解藥”中結(jié)束，令人捧腹。
在這個(gè)故事里，通過(guò)夸張有趣的情節(jié)，充分表現(xiàn)了“生氣”這樣的情緒，就像一只噴火龍，既傷人又傷己。
……
作者簡(jiǎn)介
賴馬
1968年生，27歲那年出版了第一本書(shū)《我變成一只噴火龍了！》即獲好評(píng)，從此成為專(zhuān)職的繪本創(chuàng)作者。目前一家五口在臺(tái)灣省臺(tái)東區(qū)玩耍生活著，并于2014年夏天成立了“賴馬繪本館”。
在賴馬的創(chuàng)作里，每個(gè)看似幽默輕松的故事，其實(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不但務(wù)求合情合理，亦符合邏輯；每幅以巧妙手法布局的畫(huà)面細(xì)節(jié)，都?xì)v經(jīng)反復(fù)推敲，仔細(xì)經(jīng)營(yíng)。除了第一眼的驚嘆，更禁得起一讀再讀。
賴馬的作品幾乎得過(guò)臺(tái)灣省所有重要的圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)，足見(jiàn)賴馬在繪本領(lǐng)域的魅力。
媒體評(píng)論
期待孩子有好EQ，就從父母自身做起
每個(gè)“生氣”情緒的背后，都有一個(gè)未能被滿足的愿望，或者被阻撓而無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)；換句話說(shuō)，“生氣”本身有其存在的功能和意義，它代表著想要滿足需求的動(dòng)力，以及渴望改變現(xiàn)狀的勇氣。賴馬作品《生氣王子》所描繪的小象艾迪，就是這么一個(gè)自我觀念超強(qiáng)、個(gè)性鮮明的角色。
不過(guò)，即使生氣有理，孩子也必須學(xué)習(xí)以建設(shè)性的方式來(lái)表達(dá)，讓問(wèn)題朝向解決之道邁進(jìn)。特別是在親子關(guān)系里，因?yàn)槟挲g、角色不同而產(chǎn)生需求沖突，是常有的事情；這時(shí)候，為人父母者就必須先安頓好自己的情緒，才能扮演帶領(lǐng)者的角色，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)雙方各自的需求，以達(dá)到雙贏共好的結(jié)果。
賴馬以豐富的情節(jié)、生動(dòng)的畫(huà)面點(diǎn)出，由父母制定規(guī)范并要求孩子完全遵行的“威權(quán)式”教養(yǎng)，可能會(huì)導(dǎo)致孩子的強(qiáng)烈反抗，如果父母因此更加嚴(yán)厲壓制，孩子也就會(huì)反抗得更厲害，以至于落入情緒用事、爭(zhēng)論不休的惡性循環(huán)中。
此外，我們也可以從書(shū)中看出艾迪的火爆脾氣其來(lái)有自。“以身作則”是家庭情緒教養(yǎng)亙古不變的原則，“模仿”對(duì)于情緒處理和人際溝通等行為習(xí)慣的影響尤其深遠(yuǎn)。期待孩子有好EQ，父母一定要從自身做起。
此文關(guān)鍵字：王四營(yíng)圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)
