這可不是夸夸其談，中小學(xué)圖書館館配確實在一定程度上影響著學(xué)生的思想和技術(shù)水平，從而決定了學(xué)生的思想高度。

  可是校圖書館的書籍很舊，書的版本舊，里面的內(nèi)容也非常老，文學(xué)類書籍還能湊合，一些技術(shù)類書籍的版本早就更新?lián)Q代了，老版本的技術(shù)書基本無法跟上科技的發(fā)展，處在淘汰的邊緣，學(xué)生們即便學(xué)會了它也是學(xué)而無用，甚至學(xué)了不如不學(xué)，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)危害甚大，會對他們的技術(shù)知識可能會造成誤導(dǎo)。

  因此，校圖書館人越來越少，每次坐在閱讀區(qū)，周圍都是空蕩蕩的，只有寥寥幾個人在埋頭閱讀，而圖書館外的人來來往往，就是沒有幾個人進來的。

  不過細想一下也對，我們每天要應(yīng)付那么大的學(xué)習(xí)任務(wù)，已經(jīng)是累得不可開交了，如果還要閱讀的話，那就肯定沒有多余的精力的了。

  我就是這樣，每到課余的時候，就會去圖書館，找到我上次沒有看完的書，將書簽摘下并繼續(xù)閱讀。

  那么想要改變這一現(xiàn)狀該如何去做呢？

  學(xué)校要加大監(jiān)督力度，禁止學(xué)生讀一些無用的書籍，將他們的閱讀方向矯正，多鼓勵他們?nèi)バD書館，將他們的思想引向正確的軌道。

  還有中小學(xué)圖書館館配商的問題，一定要提供優(yōu)質(zhì)的書籍，排版要優(yōu)質(zhì)，這樣學(xué)生才可能會拿起它來讀；內(nèi)容也要優(yōu)質(zhì)，有足夠的吸引力，這樣學(xué)生才會讀得下去。