課外書對學生的影響非常大，但是很多學校的中小學課外書批發(fā)工作做得不夠完善，對學生的精神培養(yǎng)非常不利，但是即便是在不利的環(huán)境下，即便精神已經(jīng)被繁重的學習壓力壓垮，但學生們還是擠出時間來讀課外書。

  課外書就是學生們的精神食糧，用來排解學習壓力再合適不過了，很多學生不惜犧牲學習的時間來看課外書，雖然在當時是非常不明智的，當時之后他會發(fā)現(xiàn)，自己當時做得是多么的正確。

  不過，課外書的質(zhì)量也有高有低，不能一視同仁，需要區(qū)別對待，有一些課外書并不適合學生去閱讀，卻也能混進校園和課堂，有的課外書非常優(yōu)秀，卻因無人知曉而導致無人問津。

  一本書，想要知道它的好壞，就要讀一個遍，才能做出判斷，但是一個人是無法讀這么多書籍的，必須學會分享，將自己的讀書經(jīng)驗和同學分享，告訴老師、或者發(fā)到網(wǎng)絡(luò)平臺上，讓更多的人知道哪些書值得去讀。

  之所以對優(yōu)秀課外書如此在意，就是因為它對人的影響太大，嚴格意義上講，你喜歡看什么樣的課外書，將會對你的思想和今后的生活產(chǎn)生巨大的影響。

  這并非是夸大，而是現(xiàn)實，如果一個學生經(jīng)?？茨骋活愋偷恼n外書，那么他肯定是受到了它的思想的影響，而且對其書內(nèi)的思想很感興趣，如果你繼續(xù)深入去讀的話，你就會在書本里得到更多的精神食糧，久而久之，那些思想將會在你的頭腦里融會貫通，你就會接受它的思想，自然而然地學著書本以內(nèi)的人物做事，并且成為那樣的。

  課外書的質(zhì)量直接決定了學生能不能成為書中人物一樣優(yōu)秀的人，而且如果書中人物不夠優(yōu)秀，那么也會對學生產(chǎn)生影響，會讓學生誤以為有這樣那樣的缺限也是無所謂的，所以一定要將中小學課外書批發(fā)工作做好，豐富學生們的閱讀生活，不要讓學生們在“一棵樹上吊死”，多讀幾本，肯定大有收獲。